青春期的生理发育为青年心理的发展，特别是心理的趋向成
熟提供了不可缺少的生物前提和生理基础。青年身体的迅速发育
成长，对心理产生影响和冲击，成为心理发展的原始动力。例
如，进人青年期，人体大脑日益完善，脑皮层的兴奋与抑制过程
逐步趋向平衡，脑细胞、神经元空前活跃，大脑神经系统的发展
使第二信号系统的活动逐渐占据优势地位，青年的感知力、记忆
力、观察力、想象力、逻辑思维能力等显著提高。在青春发育
期，由于性生理的发育成熟，青年的性意识活动的内容和频度达
到了高峰，青年往往表现出一系列复杂的性心理活动，开始密切
关注两性问题、对异性产生好感，初恋、手淫等情况都会接踵而
至，对心理造成巨大的冲击。有的男女青年因此出现各种性意识
困扰，产生焦虑、烦躁、厌恶、恐惧和自责等心理冲突，有的甚
至导致性罪恶、性淫秽观念和性压抑等心理障碍，对青年的工
作、学习等造成不良影响。

    错综复杂的环境因素是影响个体心理发展的重要因素。环境
因素主要包括自然环境因素、社会环境因素和家庭环境因素以及
个人生活环境因素。自然环境因素中气候条件、环境污染、噪音污
染等都可能引起心理异常;社会环境因素主要包括社会制度、经济
关系、劳动条件、文化教育、社会关系等，这些因素对青年的生存和
发展起着重要作用，迷失传奇私服随着社会的变革和生活节奏的加快，.青年的生
存环境发生了很大的变化，社会生活中的各种矛盾、冲突，如道德
滑坡、诚信缺失、腐败现象、拜金主义等，都会加重青年的心理负担
和内心矛盾，影响青年身心健康发展;家庭环境因素主要包括家庭
条件、家庭成员关系、家庭教育方式等，其中家庭发生一些重大事
故，如亲人病故、父母离异等，会给子女带来心理异常表现，容易养
成异常人格;个人生活环境因素包括个人的成长、学习、工作环境、
人际关系等，青年生活经历中的失恋、经济困难、就业压力或是遭
遇突发事件等，会在很大程度上影响青年心理的发展。

    教育因素包含家庭教育、学校教育和社会教育。各种方式的
教育引导对于促进青年的智力发展，加强人格培养，提高青年的思
想觉悟具有重要意义。对个人心理发展而言，早期家庭教育是影
响心理健康的重要因素之一。家庭教育的理念与期望，教育的目
的与方式、方法会对子女的心理健康产生重要影响。家庭教育方
式不当，如专制粗暴、强迫压服或溺爱娇惯、放任自流等会对青年
心理健康发展产生消极影响。学校是青年学生学习、生活的主要
场所，学校生活对青年学生的身心健康影响也很大。学校教育在
一个人人格形成过程中起着举足轻重的作用。学校教育的失当，
例如学校的教育方法、学校的人际关系、校风等方面的问题，教师
的教育态度、人格状况不良等，都会导致青年学生产生心理健康问
题。社会通过广播、电视、报刊、杂志、网络等大众传播媒介，通过
举办各种讲座、报告、文艺演出，加强社会主义精神文明建设，对青
年进行思想政治教育，利于培养青年的人格和健康的心理素质。
然而，社会中的各种消极因素，如封建迷信思想、网络上的黄色信
息、多元化的社会价值取向等对青年的心理健康也造成巨大冲击
和影响。