本学期的工做沉点是：抓教师的职业道德扶植及学生的丢失传奇mscq高教师的政治觉悟，树立优良的职业道德风尚，使教员们构成克意朝上进步的高贵质量。操纵多元的教师评价系统推进教师的职mishi做打算，使班级构成一股积极向上、协调的力量。

2、沉视加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续阐扬值周评比的查抄的推进感化，使各班级内构成一种“比、学、赶、帮、超”的向上空气。

3、加强班级的文化扶植，操纵现有的物质资本激励班级设想凸显班级特色的文化，使各班级本人的特有文化，成为凝结班级精力的标记。

4、操纵多样的德育勾当，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生正在勾当中养成优良的行为习惯，构成优良的道德质量。

三、教育讲授工做

1、沉常规查抄，完美讲授办理。抓好讲授常规工做的查抄，正在备课方面，每位教员正在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要沉视三维方针的无效性，并沉视教后反思，正在反思中堆集，正在反思中提拔，正在反思中成长。正在讲堂讲授方面，凸起学生为从体的进修过程，讲堂上要求教师以丰满的热情和精力面孔看待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培育。正在功课批改方面倡导面批面改，并沉视功课批改中对学生激励言语的使用。正在对学生教导方面，沉视对学困生的关心。实施抓两端带两头的方式来提高全班的讲授程度。

教诲处人员抓好常规查抄工做，采用随堂听课，查抄备课，功课教导等形式，推进讲授的办理。

2、把科研工做抓稳抓实。

以讲堂讲授为平台，开展结实无效的课题研究工做。每个年组以教研组为单元确立一个讲授特色并进行研究。每组每位教师上好课题课，成立组内教师互听课轨制，及时总结经验，无效结实的开展课题研究。每月进行一次营业进修，正在火伴互帮中配合进修和提高。

四、 研究型教师群体的扶植

1、 定方针找标的目的

新学期初，请教员们按照各自的现实环境制定出自我成长规划，并按各自的打算勤奋实施，学年终做出总结及反思，正在反思中成长，正在反思中提拔，正在反思中改变各自的教育糊口。

2、 鼎力阐扬骨干教师的带头感化，以强带弱，推进学校师资步队扶植，组织学校骨干教师取其它教师组织成互帮的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外出学回的先辈的讲授经验，正在教师中惹起惊动效应。

3、 阐扬青年教师的前锋感化。我校青年教师有19位占教师总数的30%。青年教师是学校的中坚力量，凡事激励青年教师走正在前，组织青年教师开设专题论坛勾当，开展青年教师进修的高潮，让青年教师的讲堂讲授再上一个新台阶，本学期连系青年教师沙龙时所确定的课题研究进行课题课的讲授，以课题课为载体切实做好课题研究工做，加强课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是《讲堂讲授中三维方针的落实》、语文教师的课题是《诵读古诗词，培育孩子的双文素养》、艺术教师的研究的课题是《音体美讲堂讲授的整合》。上学期我们年轻教师的各项课题已做了充实的预备工做，新学期开学初就将按打算实施于讲堂，让科研推进教育的成长。并极力构成本人的讲授特色，构成本人的讲授模式，以此为契机带动全校讲授程度的进一步提高。推进学校讲授的进一步成长。

4、 阐扬名师的专业引领感化

近年来，因为分局带领的注沉，校带领的支撑，学校教师外出进修的机遇校往年有所添加，但我们须把部门教师的进修经验普化为全体教师的配合的进修资本。传奇迷失版本独家版本.心外出进修教师须做到“三个一”：带回一份进修材料、进行一次讲座、上一堂公开课。为大师做出示范感化。学名师是我们近年来推进教师专业成长的路子之一，为了推进教师的专业成长，阐扬名师们的专业引领感化。我们为教员购时了大量的教育讲授图书及名师的讲堂讲授实录，本学期我们将加强进修的实效性。充实的阐扬进修材料中名师的引领感化。教诲处做好指点取调控。请教员做出具体的进修打算，教诲处做好查抄取督促工做。

五、 书喷鼻校园的扶植

1、 进行书喷鼻校园的情况安插

（1） 书喷鼻校园宣传口号、宣传画的设置。

（2） 教室内设读书勾当场地，让学生背诵读书名言。

2、 抓好教师读书

（1） 充实操纵教诲处图书资本，每学期每名教师至多阅读一本教育名著，并写出读书体味。若是图书室资本不克不及满脚教师的要求的环境下，倡导教师进行网上阅读。指导教师建购完整的学问系统：读典范类名著以加强教师的文化底蕴、读理论专著以加强讲授实践、读儿童文学以悟童心童趣。

（2） 组织青年教师读书并做好读书交换勾当。 ( 励志全国 )

（3） 连系读书环境做好读书笔记评比。

3、 抓勤学生的阅读

（1） 为重生做好读书宣传勾当，让重生家长做好亲子共读打算，尽快的把一年 重生带入读书的空气。

（2） 抓勤学生的晨读及午读勾当。让晨读及午读有打算、有内容、无效果。抓好阅读课的办理、阅读课尽量同一时间，全校师生配合静心读书，营制爱书、读书的空气。教诲处做好查抄工做。

（3） 成立班级书架，做到月上报书架书目，按照读书环境评选书喷鼻班级。

（4） 按照读书环境开展读书及征文角逐勾当。让阅读取体味相连系，阅读取写做相连系、阅读取竞赛相连系。

六、 常规办理：

1、 抓好校本课程扶植

校本课的开展是我校讲授工做的沉中之沉。正在校本课程的开辟过程中，我们要勤奋挖掘学校资本、设置等合适学生乐趣需求、推进学生好展的课程，新学期，正在学校资本方面，按照教师的分歧能力和学生的春秋特点开设响应的课程。新学期我们预备开设的校本课有：

全校学科类校本课：简妙做文课、写字课、正在日志中成长

年级类校本课：一年级开设：古诗词诵读课剪帖画。

二年级开设：创编童话

三年级开设：创编儿童故事、趣味数学

四年级开设：创编儿童小说、剪报制做、趣味数学

五年级开设：美文赏析、趣味数学

艺术类校本课：跳舞、乐器、合唱、乒乓球、技击、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语讲义剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆拆。

校本课的要求：

（1）为每个校本课程按时间、定人数、定使命、教诲处按照学生的意向和学校前提，正在充实卑沉学生意愿的前提下进行合理调剂。

（2）校本课的日常查核取评估由教诲处担任，对学生及教师的上课环境进行不按期的抽查。

（3）学期初制定勾当打算，选定学员、并上报教诲处，加强对教案的查抄。

（4）加强对校本课实施的评价，优化讲授过程，激发教师的创制性。

2、抓勤学生的课前预习。

3、抓好迟早本人的办理。

4、抓勤学生行为及习惯的养成教育。

5、抓好平安工做。

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